セリーヌ ラゲージ ミニ コピー メンズ バッグ|財布|長財布 レディース 人気 新作 激安 2013

セリーヌ ラゲージ ミニ コピー

Teachbackオートデスクでユーザーエクスペリエンスの設計あなたToolkitThis用100ユーザーエクスペリエンス(UX)設計と評価の方法は、UX設計と評価方法について100短い記事のシリーズの第12回です。 今日の方法は teachbackと呼ばれています。 teachback方法で専門家が熟練していない(誰がユーザーまたはインタラクションデザイナーである可能性があります)に、特定のドメインに関連する概念、ワークフロー、手順、または指示を、説明しています。 熟練していないが、その後の専門家が説明したものをバック教えるしようとします。 teachbackセッション中に、専門家は誤解を修正します。 誤解と実際の専門家の議論は、両方のインタラクション設計者が製品設計のための入力として使用できるデータです。設計に使用する方法teachbackの一例として、製品、またはドメインのいくつかの基本的な知識を持つインタラクションデザイナーを考えてみましょう。 その設計者は複雑で、いくつかの新しい機能で動作するように仕事を課されているので、彼女はいくつかの専門家を見つけて、その新機能に関連する作業を説明するために、一度に、いずれかを尋ねます。 彼女はその後、彼女はそれぞれの専門家から学んだことを教えており、背中の誤りや誤解を修正するために専門家に依頼します。 相互作用が記録されます。 いくつteachbackセッション後、インタラクションデザイナーは、新しい機能に関連する問題や概念のより深い理解を持っているし、おそらく見逃していたいくつかのユースケースを発見する必要があります。100の方法12:Teachback使用する場合:Teachbackは、要件の収集ワークフローについて学び、そしてメンタルモデルを理解する上で有用であろう専門家から情報を抽出するための手法である。 方法はまた、患者が薬や医療処置についての指示を理解するかどうかを判断するための医療で使用されています。 ヘルスケアの分野で、医療提供者、在宅医療支援、看護師、または医師、患者に手順を説明した後teachbackは、ドメインまたは主題の専門家を必要とします あなたがする方法あなた自身の言葉で教えてするためにそれらを求めるだろう 熟練していない( 学習)、および、任意に、メモを取って記録を処理しファシリテーター。 学習者とファシリテーターが同じ人であることができます。主題の専門家がコンセプト、タスク、または特定のドメインまたは製品に関する何かを記述するように求められます。 ファシリテーターは、オーディオやビデオ(または電子記録が不可能な場合だけノートを取るとのセッションを記録します。熟練していないが、その後、何の専門家は、以前に説明したか説明していた 専門家に戻って教えるするように求められます。熟練していないが、彼女が学んだことを戻って教えているときに、専門家はどんな誤解、エラー、または単純化を修正します。セッションは再び熟練していないを教えて別の専門家に繰り返されます。すべてのセッションからの転写物は共通の誤解、エラー、または簡略化のために検討されている。 基本的なアプローチは単純です。 専門家は、特定のドメインまたは製品に関連した熟練していないに何かを説明したり、説明しています。 熟練していないが、彼/彼女が学んだことを戻って説明します。   方法は、メンタルモデルで理解しにくい概念を把握することは困難である命令、またはギャップを強調することができます。  teachback方法は高度に構造化されていません。 専門家は、熟練していないために問題を引き起こす可能性のある、異なるスタイルを使用してさまざまな方法で情報を提示することができます。  専門家は、彼または彼女の時間が浪費されていることを感じないので、熟練していない製品またはプロセスの概念のいくつかの基本的な意識を持っている必要がある。投稿次UX方法は一貫レビューを行う方法についていくつかのアイデアを説明します。 これは、ソフトウェア設計の一貫性については、以前の列のlongdelayed続きである。 投稿次は、以前のものよりやや一般になり..
メンズ バッグ|財布|長財布 レディース 人気 新作 激安 2013