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セリーヌディオン to love you more 和訳

UNFパートナーシップは、学生が教えることを学ぶことができます教育専攻は、大学院、多くはinnercity学校で教えることについての警戒心を抱いているとき。 彼らは、映画のシーンのように、貧困と暴力の考えを想起させる デンジャラスマインド。これらの都市の学校は準備されていませんし、それを扱うことができないいくつかの人のFIRSTTIME教師を雇う可能性が最も高いものです。しかし、ノースフロリダ大学は、改良された教師の保持と教室のパフォーマンスを含むいくつかの歓迎の結果、とこの問題に取り組んでいます。UNFのプログラムはジャクソンヴィルinnercity学校に彼らのコースを移動することによって新たな教師を準備します。 それは、彼らが子供たちと彼らのoneonone教育とサイトとヘルプをUNFの学生を教える4デュバル郡学校で教授を配置します。UNFの学生が教師になった後に、教員はthemand他の新しいteachersthroughその初期ジッター導くことがあります。これは、動作しているようだ。 先週、プログラムは、高等教育とK12の間の連携のための国家賞を受賞しました。 それは勝った一つの理由:プログラムの卒業生の86%がまだ5年後に教えている。准教授ドナキーナンは、彼女は、プログラムが生徒の目が開かれていると考えていると述べた。一度、彼らはここでドアを出て行く、彼らは私たちに言う、 '私はinnercity学校で教えたい、'と彼女は言った、 それは、彼らがいると言うのは驚くべきことだ。参加校の中には、あまりにも、顕著な改善を示しました。ウエストジャクソン小学校は、フロリダ総合評価テスト、校長ミケーレFloydHatcherプログラムが役割を果たしたと述べた偉業に、2008年に A学校に2003年に F学校から行った。彼女はもっとoneonone注目し、より良い都市環境のために準備されて教師を指しています。ウエストジャクソンビルでは、26合計のうち、8教師がこのプログラムにかつてあった。UNFの学部生は、現在レイクショア、1中学校でコースを取ると、他の二つのelementaries、ウッドランドエーカーとパインエステート。 生徒の教師はまた、これらのサイトに割り当てられます。全てのUNF教育専攻は、学校での時間を過ごすが、これらの学部では、読むためにどのように子どもたちを教えたり、宿題でそれらを助け、日常的に対話することを得る。モニカ·アンダーソンは、3年前のプログラムを卒業し、今ではウエストジャクソンビルで4年生を教えています。彼女が経験したときに学生を訓練またはparentssheに会う方法を心配して、 新しい先生の不安は、それは彼女のインターンシップの顧問に話をするおなじみの誰かを持って快適であると言いました。シニアメアリーホールは多くの家族は、彼女が育った方法とは非常に異なる低い経済的背景から来るウエストジャクソン、で幼稚園をstudentteachingされています。最初は、私は心配していたと彼女は言った。 しかし、今、私はinnercity学校で教えることを好むだろうと思います、私は最大の違いを生むことができると思うところですね。彼らの訓練は彼らが作るのでFloydHatcherは言った、 どんな学校に配置するための市場性と、彼女はこれらの教師は、より良い他の場所で仕事を得るために準備されていると考えている。と、ずっとsenioritythatせず、プログラムのgraduatesyoungの多くのためのケースかもしれません。学区が予想される収入の削減、デュバル郡の学校制度だけでも400以上の仕事の準備をするように言われていますので、を排除することができた。UNFの賞との結果がこのプログラムの影響の州議会議員を思い出さ期待している。ラリーダニエル、教育と福祉のUNFの大学の学部長は、彼だけではなく、ノースフロリダアーバンプロフェッショナル開発スクール·パートナーシップと呼ばれる、それは状態から取得しますが、12yearoldプログラムを信じてお金の任意のカット、存在しないことを期待しているという、 将来的には他の学校に拡大する可能性があります。
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